读后感

时间:2024-05-16 02:15:41
关于读后感

关于读后感

读完某一作品后,相信大家的视野一定开拓了不少,不能光会读哦,写一篇读后感吧。你想好怎么写读后感了吗?下面是小编精心整理的关于读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于读后感1

夜莺是皇帝望不到边的大花园里的小小歌者,它的歌声饱含深情,让人禁不住落泪,但它只有在绿色的大森林里才唱得最好,它的歌唱给所有人——穷苦的渔夫、帮厨的小女孩、甚至是皇帝,举国上下都知道并深深地喜爱这位小小的歌者。 前去邀请夜莺的大臣第一眼看到它时称它很“普通”、很“平凡”,受到皇帝的召见便欣然前往,一点也不骄傲,它认为得到的最好的礼物是人的热泪,这足以使它心花怒放! 夜莺成了皇宫中的歌者,每天准许被仆人牵着丝线散步。国中人谈论起它来相互叹气,夜莺再也不能为穷苦人动情的歌唱了。 故事出现了转折,日本国送来了一只金贵的机械鸟,这只“鸟”唱着标准的华尔兹曲调,属于一个著名的音乐学派,周身装饰华丽,很快夺得了全国人们的欢心。于是夜莺被放逐出去,皇宫中人们咒骂它忘恩负义,但当皇帝病危的时候,夜莺飞来了,用歌声驱走皇帝身边邪恶的面孔,把死神从他心中去掉。 夜莺是最忠诚的朋友,用饱含深情的歌声唤起人心中的美好、驱走黑暗,它的帮助不计报酬,它认为最好的礼物是引起人情感的共鸣!

最真挚的朋友总是在最需要时给予你帮助,而不是那些总围在身边刻意迎合、恭维你的人。真挚的友人拥有一颗好的心,而一颗好的心是不会骄傲的!

当皇帝恳请夜莺留下,还要把那只机械鸟撕碎时,夜莺拒绝了,它的歌只有在绿色的森林里才唱得最好,它饱含深情的歌声属于每个人!

关于读后感2

《假如给我三天光明》是作家海伦·凯勒的散文代表作,她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。

这本书的主人公是海伦凯勒,她在十九个月大的时候生了一场怪病,天天发高烧,直到有一天烧突然退了,但海伦变得又聋又哑,她的父母曾在医院让医生帮她检查过,但无法好转,从此她只能在黑暗中寻找光明,她的父母给她请来了一位来自柏金斯学校的老师─安妮莎莉文,在这段时间发生了很多有趣的事情,在暑假,莎莉文怛带海伦去大海体验水的感觉,渐渐地海伦凯勒要学说话了,老师教给她盲语,莎莉文让她的手放在自己的脸上感觉老师的发音变化。有一天,老师让她把手伸过来在手上写上了“水”这个单词,她模仿着老师的动作,在老师的手上写了一遍,她学会了拼写,经过莎莉文的细心教导,她考上了大学。她的朋友、家人和老师对她十分关心,她又对这个世界充满信心和希望,经过不懈的努力,她在艰难的环境中写了三本书,建起了许多慈善机构,为残疾人造福。

这本书让我明白了一个道理:身体上的不自由不是一种缺憾,不能因为身体上的不自由,而没有希望,没有希望才是一种真正的缺憾,而我们作为一个正常人为什么不能像海伦学习呢?

关于读后感3

《老虎哈雷》讲述了一只看似威猛的老虎,居然是年老的宋大妈一手抱大的。如今,哈雷在马戏团悠闲自得地生活着,高导演想让哈雷学会钻火圈这个节目,可偏偏哈雷最怕的就是火,怎么也不肯钻,在那万般无奈之下,只好请来了哈雷的母亲——以前看守动物园的宋大妈来教哈雷钻火圈,可也无济于事。于是,高导演便想用十块钱把宋大妈打发走,可宋大妈却灵机一动,闪过一条妙计,高导演对她的话半信半疑。最后,宋大妈假装一哭,哈雷赶紧奋不顾身地钻过火圈。为此,宋大妈还得到了每月一千元的奖金作为报酬呢。

看完了这个故事,我心里大为感动。想起宋大妈的两个孩子——老虎哈雷和亲生儿子,两者比起来,显然有着天壤之别:哈雷作为一只动物,为了不让曾经收养过它的主人伤心难过,硬是凭着对主人的爱,不仅不给母亲增添麻烦,还克服内心的恐惧,战胜自我,不顾安危钻过了火圈,并且给“母亲”挣养老金;而亲生儿子却赌博、吸毒、喝酒、吸烟……样样坏事都少不了他,连母亲的生活费都拿来挥霍,还谈什么孝敬父母!

请别把动物不当回事,其实,有时候,动物的感情比人类还要强烈、浓厚。人类有一些事情还不及动物呢!想想生活中,有时,我们一点儿不如意就会对爸爸妈妈耍小脾气;有时,还会让爸爸妈妈为我们的学习操心。爸爸妈妈还要上班工作,多么劳累呀!

在这里,我想和大家说:“行动起来吧,体现出人类和动物的不同;行动起来吧,向老虎哈雷一样孝敬父母;行动起来吧,让祖国的未来更加文明、美好!”

关于读后感4

最近我读了一本书,书的名字叫做《星空》。它讲述了各个天区的星座和每个月份可以看见的星座,以及一些星空的知识。其中我最感兴趣的是恒星类型的这一部分。

恒星类型介绍了恒星光谱、恒星的颜色和亮度等七方面的知识。同时运用多张图片形象地解释了O至M型恒星的颜色区别,以及各种恒星之间的大小比例。

再来看看天区部分的内容。这本书假想在地球外面有着一个天球,并将肉眼可见的星星印在上面,把它分成6个区域来分别介绍,这6个区域分别是北极天区、南极天区和4个赤道天区。其中介绍每个天区的时候,左边是一张肉眼可以看到的图片,右边则是一张清楚的星座图。星座图中把星星的亮度分为-1至6等7个等级,数值越小就代表星星越亮,并用各种符号标出了各种天体的位置。

接下来讲一讲每月星空指南。(.)星空指南的每个月都分为北半球和南半球来介绍,每部分都附有一张带方向标识的`星座图,同时旁边还附有其中几个星座的介绍。如果你想知道今天晚上自己可以看见哪些星座,看这部分就对了。

然后,我们来看一看星空知识。星空知识一共有恒星的一生、恒星类型、恒星测量、太空星云等十二部分。星空知识中安插了许许多多的图片,靠图片来解释各种复杂的知识。同时,每一部分还介绍了一个对天文学有伟大贡献的天文学家。

星空是斑斓多姿的,相信你看过这本书后,也会更加喜欢天上那些美丽的星星!

关于读后感5

合上最后一页书,往事如过电影一般,在脑海里浮现,蓦然回首,我的童年,索然无味……

高尔基的童年充满了无限的黑暗,残暴,恐怖,自私与贪婪的,如果以现代人的角度来看,可以说高尔基根本就没有实际物质上的童年,甚至可以说他根本就“没有”童年。但在我看来,高尔基拥有童年,而他的童年比我们任何人的童年都要有意义!在他的童年中,他虽不能随心所欲,不能挥金如土,不能无忧无虑的生活。但正是如此,高尔基才看到了与常人所不一样的世界,也确立了常人不一样的人生目标!

而在当今社会,我们既无法享受快乐,也无法像高尔基一样,在生活的磨练中得到成长。我们就像一条条无助的鱼,日复一日地游弋在无边的题海中。甘罗是作为一个成功的典范为后世的父母们所津津乐道的。几乎所有的父母,都希望自己的孩子能够步甘罗的后尘,希望他们少年老成,光宗耀祖。我们的社会是一个没有童心,缺少童趣的社会,这里缺少晶莹剔透的童话故事,这里没有浪漫与唯美,没有诗意和趣 ……此处隐藏2942个字……/p>

随着年龄的增长,我上学了,从一年级到现在,我总是沉浸在书的海洋中,通过读书,我明白了很多以前不懂的问题,如《十万个为什么》中为我解开了不懂得的谜底:海水为什么是蓝的?血为什么是红的?等等。

读书开阔了我的视野,视野有多大,心就有多大;心有多大,人生的舞台就有多大。通过读各种书籍,使我学到了许多书本中学不到的知识,也是我积累了各方面的才能。同时,读书还丰富了我的想象力。

以前,我读书总是一扫而过。囫囵吞枣。只是看看画面的内容,而现在,我读书以后,还要注意故事中的人物都有什么特点,性格怎么样?还有,我还会在心里默默的评价他们的好与坏,评价小作者写的好不好等等。

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。是啊!书的好处说不尽,读书使我们的科学文明更加发达,读书使我的生活更加精彩,读书伴我成长!

关于读后感12

在一个温暖的春天,下起了茫茫的大雨,透明的雨点真可爱,有的像一颗颗大豆打在刚刚发芽的树上,有的像从天上掉下来的万剑千针一样纷纷落在了大地上,还有的像一颗颗糖果落在了山川、田野、大地和屋子上;不过最吸引我的还是书。读后感作文我忐忑不安地回到家,脑海里不断回想着班主任李老师平时教育我们的话——诚实最可贵.我真不应该这样,唉,亏我还是个优秀少先队员.想到这里,我的心已隐隐作痛起来.。

这是一本奇特的书,一边是火族,一边是冰族,一边是火焰之城,一边是幻雪帝国。以第一人称讲述一个充满人性和奇幻的故事。作品纯属虚构,但给人一种很真实的感觉。仿佛一切发生在眼前,作品的构思,更像是天马行空的遨游,由作者带领。我们之所见,绝非人间之所见。一切景象都是雾里的,梦里的。《幻城》让我领略到幻想的美妙,作者的语言滔滔不绝,左右逢源,无论是在描物状态方面或是哲理性的解说方面意象新颖,如:背面是恢弘的城,前面是水面摇晃的幻影,樱花伤逝,大雪降临。谁是命中的过客,谁是谁生的命轮,前世的尘,今世的风,无穷无尽的哀伤的精魂。

《幻城》是一部悲剧,而这种悲伤的情感,在作者的笔下,在字里行间表现的淋漓尽致。让人读后有一种悲凉的气氛围绕在身边。如:我隐约听到星旧苍凉而悲切的歌唱回荡在高高的苍穹上,无数的飞鸟聚拢又散开,樱花如同伤逝一样,残忍的降临。

就是一种神秘,一种奇特,一种悲哀和优雅的语句组成了《幻城》,这给我留下无法磨灭的记忆。

关于读后感13

怎么样,我的学校很美丽吧;公鸡走着、唱着,忽然,听见后面传来一阵“沙、沙、沙”的声音,回头一看,惊呆了,原来是一只狐狸跟在身后。尊严读后感作文我家门前的菜地上有一颗光秃秃的树,只有枝干没有叶子。党为了广大群众美好的明天,可以付出一切的力量?”“不是的,你误会了。

课文向我们讲述了这样一个故事:主人公哈默和其他一群人逃难来到美国南加州的沃尔逊小镇,当杰克逊大叔慷慨给他们食物,别人的狼吞虎咽,哈默却要求杰克逊大叔先给他派活做再吃饭。哈默的尊严得到了杰克逊大叔的赞赏,并成为了他庄园里的好手,二十年后,哈默成为了“石油大王”。

很多人认为哈默是靠尊严而成功的,但我认为光有尊严是不够的,还要有恒心和果断而正确的选择。当初杰克逊大叔让他留下时,他可以选择继续逃难,到别的国家再选更好、更轻松的工作,可是他选择留下,先扎好根,再去冒险。

课文让我感触最深刻是哈默说的那句:“先生,我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物”,我觉得靠自己劳动得来的一切是光荣的,但是有些同学去抄别的同学的作业,就是不劳而获,也许他们以后的生活也会像逃难的那群人一样。还有我们要尽力做家务活,帮助爸爸妈妈减轻负担,不做“饭来张口,衣来伸手”的小懒虫。

我们有手、脚和大脑,我们可以劳动、思考,我们要有尊严和勇敢的付出,只有这样我们才活得更有意义。

关于读后感14

今天,我看了一本书——《新课标小学语文课外阅读》,这本书给我留下了深刻的印象,尤其是里面有一篇文章《读书是福》,我读了以后印象特别深。

大家都知道,读书是最大的幸福。但我以前却不很理解。我想,读书很吃苦,哪有玩开心,有什么幸福。读了这篇文章后,我感触很大。我突然感受到了读书是来之不易的。我看到书中作者那时候是困难时期,“我”是在一个小镇上读的书,班上有一位同学虽然成绩名列前茅,但因家贫母病而不得不在六年级上学期辍学,连小学也未能毕业。“我”考取初中后前去看他,他说:“读书是要福气的,可惜我没那份福气。”过了几年“我”读到高中时,就因为浩劫而没有书念了。想读书而找不到书的那种感觉大家可想而知,“我”便急忙向老同学的父亲借了一本书〈〈古文观止〉〉,答应借一个月。所以“我”连着抄了三十三天,白天上班,晚上抄书,抄好了还给人家。就这本书陪“我”度过了一个无书可读的时代。所以作者才认为“读书是福”。妈妈告诉我,她以前也想念大学,但因为当时招生很少,家里条件又不太好,不能去再复读,所以就没能实现上大学的愿望。她本来还想去自学,但是因为工作繁忙,根本没有时间和精力去自学,所以到现在都非常遗憾。

以前的孩子想读书都没书读,而我生活在这么好的环境里,却不珍惜今天这份来之不易的安宁生活,不想好好读书,真是太不应该了。“读书是福”这四个字我今后会永远记在心里,以后一定要好好学习,多读书,读好书,将来能成为国家的栋梁,为建设我们伟大的国家献出自己的一份力量!

“有书读,就是幸福。”

关于读后感15

俞敏洪是新东方外语学校的创始人。读了俞敏洪让女儿主动学习的文章后,我的第一感觉是,原来大人也知道怎样教育孩子才好,怎样教育孩子不好啊。上面说的是,考不上哈佛、北大又怎样,只要努力,坚持不懈,鸡窝里也能飞出金凤凰。也不见得考上的人一定比没考上的人优秀!13岁后记忆定型,18岁以后再来学习就太晚了。

学习优秀就是人生唯一的标准了吗?错!人品高尚才重要。不过话又说回来,光有人品没有学识不行,光有学识没有人品更不行。并且要在有人品有学识的基础上,学习吃苦耐劳的精神,学习包容别人的错误,让我们明白人生的成功并不是有钱、有势、有地位,而是只要能吃苦有学识就不怕将来找不到工作。

我还知道了要调整看问题的角度。比如:要想爸爸能上电脑炒股票,是因为他打扫了卫生完成了自己的任务。要是我快点完成了作业不也能多玩会儿电脑吗?哪个爸爸会不心甘情愿地把电脑让出来呢。这样我即完成了学习任务,又感到心理平衡;爸爸妈妈满意了,同时我也满足了。

俞敏洪的文章让我知道了,如果别人需要你帮助时,你一定要尽力帮助别人,即使那人你不怎么喜欢。反省一下自己,我觉得自己是做到了的,我在班上人缘还不错,比如在我QQ空间里那些善意的留言就足以证明。

读了俞敏洪的文章,我知道了俞敏洪从小家庭环境虽然不好,却被乐于助人的母亲和宽宏大度的父亲深深感染着,并且还影响了他的一生,父母的优点成了他的优点。他是一个把为别人服务当成终身美德的人。

文章我还没有最后看完,但心里却记下了这些重要的细节。我敢肯定,这些重要的细节不仅对我有帮助,还对许多和我一样的小学生有帮助。

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