班级管理周记

时间:2024-06-13 19:03:44
关于班级管理周记范本

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一转眼就要段考,换种理科生的说法,这些孩子的高中时光已经过去了十二分之一。半个学期的工作,会在段考做一个小结,同时,也是检验各位老师手气的时候,毕竟平行分班的基本规则下,半个学期,更多的还是看学生原有的基础。但我相信,到了高一期末,成绩会有分化,这也是体现有经验的班主任实力与水平的过程,我还是需要继续学习与反思自己的带班经历。

本周主要是两个事情,作业问题与段考心态调整。先谈谈作业。我对于作业事实上纵使抱着一种自觉为起点,个人态度为意愿的想法去看待。因为坦白讲,我们总能发现一些作业与成绩不相关的.特例学生,同学们也喜欢拿那些同学作为所谓的“榜样”;另一方面,“按时完成作业”这个观念早在小学初中就应该养成作为高中老师,我更多地是在学法上面作指导,而不应该是去催作业,特别是二中。所以在这些理念的指导下,我给学生的要求是做作业靠自觉,科代表统计缺交情况,却不算入班级管理条例的评分里面。半个学期下来,让我发现实在高估了这帮学生,不止一科老师跟我反映过了作业缺交现象。接下来的半个学期,狠抓作业质量,每天早上没交作业的在办公室写完作业再去上课。不过这招也不能常用,影响教学秩序,而且还要分清楚不完成作业的原因。有些人晚上为了写作业加班到很晚,这种也就罢了,态度摆在那里。有的人是懒散与学习态度不端正,能力有,但是就是不完成作业,而且成绩还不好!那就没的说了,抓的就是这种。另一方面,下半学期怎么着也该给我流动红旗开胡一次吧??上周就差1.5分,很是可惜,本周是没指望了,被打三国杀的宿舍直接坑了12分,当天就严肃处理了,指望接下来的几周吧,有希望!

段考要来了。段考是给学生提供一个在二中的定位参考,但绝不是一个定义你自己的框。二中高手如云,很多学生都希望自己能够取的好成绩。可是这种好成绩不是坐在那里想想就能获得的,只有不懈的努力、平和的心态与有效的学习方法可以帮你。段考是对半个学期的高中学习方法与效果的总结,是一次阶段性评价,这才是段考的意义。所以段考后我设计了一份段考自评表给同学们填写,其中包括这样一些问题:

本次段考你的预期排名是,实际排名是,你认为自己预期目标合理吗?为什么?对本次考试的成绩你是否满意?

你感到最满意的科目是哪科?为什么你能在这科取得自己满意的成绩?

你感到最不满意的科目是哪科?为什么你不能在这科取得自己满意的成绩?这次考试,有没有“场外因素”干扰了你的发挥?如果有,有哪些?

通过这次考试,总结开学两个月的学习,你对自己哪方面的努力最满意?

如果要改进,你会调整自己学习的哪些方面?

对期末考,你的期望名次是?

希望这些问题能够帮助大家更好地反思与总结自己的学习,积极地看待段考成绩。

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