关于中班区域活动教案
由于每位教师的知识、经验、特长、个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合本地区的特点,因材施教。那么关于“中班区域活动教案”有哪些呢?一起来看看吧!
活动目标:
1、理解各区域该怎么去玩。
2、更好的去在区域学习。
活动准备:
各区域领域。
活动过程:
一、先分配好给组幼儿今天该玩的是什么区域。
教师:小朋友们,我们现在有新的区域玩的了,老师也和你们说的很清楚了,那么接下来老师开始进行分配。
二、区域介绍。
教师:科学区。
在这个区域里面有我们的数字宝宝,我们还有排序的,你们知道怎么排吗?老师和你们说过,你们如果还有什么疑问,可以问问老师,爱问的小朋友也能学到很多的本领哦。
表演区:
我们的表演区里面的故事是三只小猪的故事,你们看看图片上有那么多的情景,你们可以看着图片上的画去自己想想这个是什么故事。尽量用 优美 的语言去表达!
教师:慢慢的引导幼儿学会爱护东西、很多小朋友在小的时候没有养成良好的.习惯。所以教师要多加的培养,慢慢的引导幼儿珍惜东西,爱护东西的心理。
三、教师个别引导幼儿
四、让幼儿自己去体会区域带来的学习。
在区域中寻找快乐,自己可以体会在学习中的快乐。让幼儿能不要在老师的再三嘱咐下才会学会自己表达,自己也慢慢的学会,自己也总要有独立的一天,小孩子是很多的东西都要从小养成。