PEP人教版小学四年级英语下册Unit6Atafarm第3课时教案
学习目标
1．熟练掌握本单元四会单词和四会句型
2、通过完成Let’scheck的练习，巩固本单元所学内容。
3．能用本单元语言完成Tasktime。
学习重难点
掌握5个元音字母的发音规律。
自主预习
1、听录音，读一读。
acakeemeikiteonoseustudent
hatbedmilkboxbus
2、听录音，学歌曲，比一比谁唱的好。
3、听录音，跟读故事，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好.
合作探究
1.我能流利朗读“Goodtoknow”和“Storytime”的对话。
1)自由读。
2）小组长或推荐优秀组员领读。
3）分角色表演对话。
4)其他方式。
2.我会完成“Tasktime”中任务。
课堂检测
一、补全对话。（把编号填在横线上。）
A、How many lambs are there?
B、What colour are they?
C、Are those goats?
D、What are they?
E、How many ducks can you see?
F、Yes, they are.
G、What colour are they?
A：Oh,thisfarmissobig.
B：They’relambs.
A：
B：Therearenine.
A：
B：No,theyaren’t.They’recows.They’refat.
A：
B：They’rewhiteandblack.
A：Look,arethosehens?
B：
二、按要求写句子。
1．Thisisaduck.(改为复数形式)
2.Thosearedogs.（对划线部分进行提问）
3.Aretheygeese？（做否定回答）
学后反思
