伤心的泪水作文600字

时间:2024-02-08 11:39:49
伤心的泪水作文600字

伤心的泪水作文600字

泪水,是感情的流露。或喜悦,或激动,或委屈,或伤害……每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在心底留下深深的印迹。泪水也是成长的`记录,每一滴泪水都折射在你走过的历程。

小学二年级的一天下午,语文老师在黑板上“刷刷刷”地写下家庭作业:背诵第十二课的课文、抄写十二课所生字。我瞄了作业一眼,心里不禁大喜:十二课的生字只有4个,背诵课文可以不背,反正老师不会检查背诵,今天可以快快活活地玩了!

回到家,我马马虎虎地写完生字,便躺在沙发上,看电视。突然,门口传来一阵“咚咚咚”的敲门声,我打开门,一看,原来是廖广兴和何佳毅。“出去玩吗?”何佳毅问,“好啊!”我答到。我和妈妈打了声招呼,便下楼玩去了。

第二天一大早,老师说要让我们齐背十二课,听到这个消息,对我来说足晴天霹雳。不过,幸亏是齐背,我便张开嘴巴,看起来似乎是在背诵。齐背结束之后,老师说要点人来背第十二课,我大吃一惊,心想:天灵灵,地灵灵……千万别点我,可怕什么来什么,老师好像会读心术似的,大声喊到:“郭盛上来背!”啥?我急的像热锅上的蚂蚁,我咋天十二课看都没看,怎么可能会背呢?可老师的命令不围抗,我只好慢吞吞地走上讲台,支支唔唔,好半天才从牙齿中挤出几个字:“老师,我不会背……”“什么?你不会背?昨天下午你去干嘛了?下课来我办公室一趟。”没等我说完,老师就抢着说。

下课了,我忐忑不安地向老师办公室走去,因为从来没有同学不哭着或笑着从办公室回来。

来到老师办公室门口,我正打算要不要进去时,门却自己开了,老师看见了我,狠狠地批评了我一顿,两行不争气的泪水流了一地。

自从这件事之后,我懂得了许多道理:要认真对待每一次作业,不能马马虎虎地完成,必须严格要求自己,就算老师不会检查,也要好好地完成。

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