【精华】音乐作文6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的音乐作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
音乐作文 篇1
音乐教育过程是一个在教师启发和指导下学生主动体验音乐的过程，这个过程应该突出情感体验。
一、建构和谐的心理环境，营造情感体验的氛围。
教学设计的重要原则是“情境”的创设。音乐教育的情境应是飘荡着快乐音符的氛围，应是点亮学生音乐心灯的氛围，应是激发学生享受音乐之美的氛围……作为教师，应充分利用各种资源，如文本、实物、图片、音响等，创造出适合学生学习音乐的情境，使学生通过体验，解读人生，形成价值观与人生观。
师生之间和谐的情感交流也是创设良好心理环境必须具备的重要条件。艺术不能容忍说教，审美不能依靠灌输，施教者与受教者凭借音乐审美媒介交流审美信息。这里没有传统智育和德育的权威性和强迫性，教学双方完全是一种平等的关系。
二、音乐形象的审美特质，激发情感体验的动力。
学生能否进行高效而持久学习的变量之一就是是否具有持久而稳定的学习动机。不同学生学习音乐的动机各不相同，有的受家庭的影响，有的是羡慕同学，有的认为学音乐轻松，如此等等。可见，学生学习音乐往往受外界影响较大，学习激情起伏也大，具有不稳定性。
由于受自身文化水平、艺术修养等的影响，学生很难认识到音乐在培养人的创造力、想像力、艺术鉴赏力及净化心灵、陶冶性情等方面的价值。缺乏这种内因性动机是造成学生没有音乐学习持久动力的根本原因。因此，教师在教学过程中应凸显音乐作品的审美特质，以优美、鲜明、生动的音乐语言和音乐形象来感染学生，促使学生意识到音乐的乐趣与作用，逐步由有趣学习阶段向志趣学习阶段转化，为情感体验提供不竭的动力。
三、实现教学媒体的现代化，创设情感体验的载体。
二十一世纪的今天，教师不能再单纯依靠一架琴、一支粉笔、一块黑板来传授知识，可以借助优美的图片、精彩的MTV、生动活泼的CAI课件，甚至可以带领学生进入剧场、音乐厅去欣赏丰富多彩的音乐。录音、录像、多媒体等音像资料，这些经过二度甚至三度创作的作品，一般都较好地诠释作品的思想内涵，具有较强的艺术感染力，能使学生对音乐的旋律、节奏、速度、力度、调式、调性等音乐要素作出准确的心理反应，从而强化对作品的情感体验。多媒体课件所产生的教学效果，往往能使学生犹如身临其境，又怎能不“情动于中”，又怎能不产生“咏之歌之”的强烈愿望？
四、促进音乐意义的合理建构，形成情感体验的依托。
“音乐素养”高的人，就是那些在音乐方面具有良好认知结构的人，他们的音乐知识是完整的，理解是深刻的，领悟是富有个性化的和创造性的。他们不仅有科学的音乐价值定位，而且能把握规范的音乐评判标准，积极地发现音乐之美，欣赏音乐之美，创造音乐之美。音乐学习的本质就是引导学生，积极构建音乐意义，形成完善的认知结构，最终成为掌握音乐知识与技能，有一定音乐素养的人。
作为音乐教师，首先应该定期了解学生认知结构，如音乐知识的表征是否准确，记忆是否深刻，理解是否透彻，内容是否丰富，结构是否合理，以及对新学的知识是否具有很强的同化作用等；然后精心编排内容及教学程序，积极引导学生利用积累的音乐知识去评审与体验新的学习内容，并在体验中同化新知，使之有机地整合到自己的认知结构中来，从而达到认知结构的完善与发展。
五、实施科学的学习评价，增强情感体验的信心。
教师应摒弃用一个标准对待所有学生的“一刀切”的测试办法。学生可以根据自己的实际情况选择“应试”的内容，体味成功的喜悦，增强学习信心。这种评价是一种内差异评价方法，教师根据学生原有的水平，用发展的眼光认真进行评价，肯定每个学生的进步，评出成绩，评出信心，形成新的学习动力。
音乐作文 篇2
从小我就在音乐的环境中长大，爸爸妈妈都是音乐老师，我很享受音乐给我带来的美妙感觉。动听的旋律，五彩的音符一切都是那么美好！
步入童年，我开始了我的琴童生涯，每一天我都在音乐的怀抱中长大，原以为已经完全走进了音乐的世界。但是，和音乐在一起的时间愈长，却愈使我感到自己的无知。
记得有一年，我参加了帕尔曼的大师班。这位大师并不如我想象的一般：风度翩翩，矫健的步伐，灵活的舞台表现力，却是因小时患了小儿麻痹症而下肢瘫痪的残疾者。这大出我的意料，然而，当他撑起手中的弓，灵活的手指跳动起来时，我发现音乐在他的演绎下有着别样的风情和感觉。我熟悉的音乐更具生命力和无限的张力了。此时，我明白了，音乐是需要心的演绎，不只是技巧与音符的堆砌，而是生命的华彩，人生的篇章。
我爱音乐，我想和音乐相伴一生，它将会成为我生命中最美好的享受！
音乐作文 篇3
放假的时候妈妈带着我，来音乐厅听音乐。
我们排队买票的时候我就在好奇的想：音乐厅到底长什么样子呢？我还从来没有去过呢！买完票我带着好奇心冲向楼梯，快速的跑了上去，抢先进入音乐厅。我刚上去就看见了，房顶上吊着大吊灯，映射出明亮而又温馨的光芒，倾泻在音乐厅的每一个角落。绿色的植物在灯光的照耀下，显得生机勃勃。舞台上摆着各式各样的乐器，舞台的.正中间是一个巨大的屏幕，可以伴随着音乐播放。相应的动画以烘托氛围。我怀着激动的心情，在座位上安静地坐好。
就在这个时候，乐队里拉响了第一个音，接着一连串的音符，像流水一样缓缓流进了我的心房。这时我仿佛置身于神奇的森林，骑着阿西达卡羚角马，坐着小桑的山犬在森林中肆意飞奔，这一种感觉是多么的惬意啊！音乐结束后，有几个颤音，就好像是森林里的小树精们，摇着他们的脑袋，发出哒哒的声音，在跟我们做最后的告别。
音乐会结束后，我们走出了音乐厅，微凉的晚风拂过我的发髻。乐曲优美的旋律还回荡在我的脑海里，我终于完成了一次完美的音乐之旅。
音乐作文 篇4
今天我看了一场音乐剧，因为大姨说她教学的学校关于“孝顺”的音乐剧很感人，所以我就和大姨前往观赏。
我们在开始前一个小时就到了，大姨说：“看剧或节目一定要提早到”果然当我们到时，现场已经有很多人了！我们进到了礼堂，选了适当的位置坐了下来等待节目开始。我看着节目表，内容有：小朋友的手语表演、唱歌及戏剧，终于节目开始了！第一个表演是小朋友加大人的手语表演，从远远的地方看过去，舞台上每个人的动作都好整齐，一定是练了很久，接下来是戏剧，其中有一幕是一个孩子非常不孝，拿了妈妈身上所有的钱，还出去跟人打架而打伤了对方，最后是爸爸妈妈去跪着求对方原谅；还有一个爸爸带着一个小女生去看病，淋雨而且跌倒很多次，最后才找到医院……等好多的节目，每个节目都让我好感动，也让我想到了我的爸妈，在我生病时的担心跟照顾。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”父母辛苦的养育我们，孝顺一定要趁现在，不要等到失去了才后悔。下次如果还有演出，我一定还要再去看，更希望我们学校也可以有这样的表演，让更多的人都可以感动。
音乐作文 篇5
10月9日，我期待的钢琴音乐会终于到来啦。
下午放学后我就赶紧写完作业，吃完饭，就和爸爸开着车，去西安音乐厅。音乐会是下午7:30分开始。我们出门时，已经7点了，我在车上很着急，催促爸爸开快点，开快点。爸爸说：“不行，开车安全第一。”还好，路上不是很堵车，7:25分就到音乐厅门口了。
我拿着音乐会门票，兴冲冲的走近音乐厅一看，哇，好大呀，一共有三层，我们座位在二层，位置不错，看的挺清楚的。观众基本上都坐满了。7:30分，节目正式开始。第一首曲目是“琴键飞舞”由两个德国演奏家来演奏。第一首演奏完毕，观众报以热烈的掌声，接着第二首、第三首……
动听的钢琴声吸引了我的注意力，我一直盯着那台钢琴，眼神一刻也不离。他们弹的还有两只老虎和茉莉花，中间还有一些互动游戏。游戏节目是，哪边观众的掌声热烈，就给哪边看台抛送签名网球。
不知不觉两个小时的钢琴音乐会就结束了。
这次的钢琴音乐会真动听啊！
好。记叙事件的时间，地点，经过都有了，但是少了一点点自己的感受。你认为呢？呵呵！
音乐作文 篇6
“我是一条小小鱼，生活在美丽的大洋西……。”在梦中，我梦见自己忽然变成了一条小人鱼，自由自在地生活在大海里，没有忧愁没有烦恼，这不，我惬意地哼起了小曲。
大海是那么美丽，又是那么的神秘。有一天，我怀着好奇的心，摆动着美丽的身躯，向大海深处游去。游啊游啊，不知游了多久，突然发现前面有一座皇宫，气势宏伟，金碧辉煌，五光十色，耀眼夺目。游进一看，原来是“鱼王国。”我简直不敢相信自己，我又揉了揉眼睛，仔细一看，哇！真的到了“鱼王国”耶！
“鱼王国”的大街上车水马龙，熙熙攘攘，人来人往，一片热闹繁华景象。鱼民们有的在美丽的天空下享受着无限明媚的阳光；有的携家带口在壮丽的景观下拍照留念；有的在嘈杂的闹市中吆喝着卖弄武艺；还有的在热闹的市场中大声地讨价还价，鱼民们在这里过着安宁幸福的生活。
当我陶醉在这眼前的场景时，鱼民们发现了我。像是发现了天敌似的，许多鱼民吓得脸都变了颜色，纷纷逃回了家，刚才还“吆喝声、讨价声、说笑声……”混杂起来的大街，顿时一片清静。见到这个场面，我真是丈二和尚——摸不着头脑。于是，我便敲开一家鱼民的门，这屋子里的一家人都吓得躲到了床底下，连大气都不敢出，我连敲几家，情况都是这样。这到底是怎么回事呢？我正在纳闷，这时一个稍为胆大的鱼民颤颤惊惊，用恐慌的眼神看着我，说出了事情的经过。它说：“陆地上有一种高级动物叫人类，他们只顾自己愉快的生活，而不顾我们鱼类的死活，经常把污水排排放在我们的王国里，使我们无法生活，处于水深火热之中，我们的族人是越来越少，谁怪我们是那么的弱小呢。”它胆怯地看了看四周，接着说：“记得有一回，他们用一种叫“网”的工具，撒向我们王国，把我们的许多族人都抓了去，弄得我们家破人亡，流离失所。从此以后，我们都非常害怕人类，对人类保持了高度的警惕。你是一条人鱼，我们以为你是帮助人类来抓我们的，所以大家都远远地躲着你……。”正当这时，鱼国王的军队来了，说要抓我走，吓得我脸色煞白，手脚无措。
“还不起床，要迟到了！”只听妈妈一声吼叫，我顿时惊醒，哦，原来是一场梦啊，吓得我出了一身冷汗。吃完早点，在上学的路上我还回味着这个梦，心想：如果我们不保护环境，与动物友好相处，这个梦将会是真的。
